児発1⃣訓練内容・体操

4月になり、新たなメンバーとそれぞれの課題に向けて頑張っています😆

～ひらがな練習の様子～

こーじーくらぶでは、ひらがなプリントに先行して、正しい書き順を学べるアプリを導入して学習を行っています。まずはひらがなに楽しく触れて、学びましょう🎶

アプリでひらがなを書く時は、人差し指をしっかりと立ててほど良い力加減で、黄色の部分の線をなぞっていきます🤩

プリントでひらがなを書くときは、プリントに教示されているひらがなの書き方を、みんなでリズム良く声に出してから書いていきます。

（例）「な」→①よこ、②ななめした、③はなれてとん・ぴゅ、④はなれておろしてぐるりんこ

～頭文字クイズの様子～

書き順を練習したひらがなを使って、早速頭文字クイズを行いました！

スタッフ「な、が付くもの他に何があるかな？一人一個ずつ答えてみましょう！」

子ども「はい！な・・・なみ！！🌊」

スタッフが提示した画像から、物の性質や特徴などを想像する「連想ゲーム」も、訓練に取り入れています。イラストや実際の画像から複数連想し、言葉で表現することができました😄

～フィンガーアートの様子～

人差し指を使い、絵具で自由に表現をしました！

太陽と人を真ん中に、大好きなマイクラのキャラクターも紙の端に描きました🥰

真ん中に手袋をしたうさぎと、上には流れ星を描きました🌟

～体操/ダンスの様子～

今月より導入しました「体操の時間」です😄

自身の体の基本的な動かし方を獲得したり（運動・動作の向上）、音に合わせてぴったりな振りをしたり（保有する感覚の総合的な活用）することなどを目的としています。

テレビの画面の踊りを一緒に真似してみよう☆

見本の映像を見ながら、1回目は自分なりに真似をしながら、２回目はスタッフの助言を聞いてう体の動かし方を改善しながら取り組みました😍

～ビンゴの様子～

スタッフが読み上げる野菜や果物の名前を聞いて、子どもたちが当てはまるものに丸を付ける３×３のビンゴを行いました！

スタッフ「よーく聞いててくださいね😄」

子ども「うん。」

子ども「かぼちゃあった！」

なかなか思い通りの野菜・果物の名前が出てこず、うずうずしている子もいて、皆さん集中してビンゴゲームに参加していました！🤩

～SST（マナークイズ）の様子～

こーじーくらぶでは、学習の後に「SST（マナークイズ）」の時間を設けています。

以下はクイズに取り組んでいる子どもたちのやり取りの一部分です。

テーマ：学校って何をするところ？

子どもたち「遊ぶ場所！外（校庭）がある。」「ブランコがある」

スタッフ「うん。そうだね。学校では遊ぶこともできるよ。

でもそれ以外に・・・？みんながこーじーくらぶでも頑張っていることもやるよ。」

子どもたち「勉強！」

スタッフ「正解！学校では、勉強をしたり遊んだり、あとお友達をつくったり、色々なことができるところなんだよ。学校では、宿題っていう“お家でしてくる勉強”もあります。」

子ども「知ってる。お姉ちゃん（が家で）やってた。」

スタッフ「そっか～、お姉ちゃん宿題頑張っているんだね😊みんなも素敵な小学生になれるように、１年間一緒に頑張りましょう！」

最後までご覧いただきありがとうございます！「児発2⃣音楽・自由」に続きます😊是非合わせてお楽しみください💓