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2月児発1⃣訓練内容

もうすぐ進級の季節ですね😆

年長さんは「音読」の練習を始めました!

初めての音読は、文字数が少ない幼児向けの絵本を、1ページずつお友達と交代で読んでいきました。


一文字ずつ、正確にゆっくり読めました🥰

年中さんたちには読み聞かせを行っています。


スタッフ「土の中には、どんな野菜がなっているかな~?🤭」

子ども「あ!!じゃがいも!」

スタッフ「じゃあこの野菜は知っているかな?皮をむくと、ぬるぬるしていて少し手がかゆくなる子もいるかもね~😁」

子ども「さ、と、いも!」

絵や文字を見ながら反応よく聞いていました😆

絵本を読み終わった後の質問タイム。

スタッフ「じゃあ、この本の中には、誰が出てきましたか?」

子ども「はい!あかちゃん。」

スタッフ「うん、あかちゃんも出てきたね。他には誰がいたかな?」

子ども「え~っと…」

本の内容を復習して、記憶力の訓練や物語のつながり(連続したストーリーの理解)の把握を促しています😊


こちらは「ひらがなマグネット」で言葉探しをしている訓練様子です。

スタッフから配られたミニホワイトボードに書かれているひらがなを机の上から見つけて、文字通りに並べます。


この場面の挙手は、並べ終わったことの合図。

子ども「先生!できた!!」

次の文字を2人で一生懸命探し中👀


子ども「さいご、できたよ。」

↓「あお」「きいろ」「あか」、色の名前を並べました!

子ども「できた!!」


数字の勉強もしています。数字は正しい書き順が身に着くように、たくさん練習してきました🥰


1~10まで、見本を見ないで書く練習をしています😊

数字をバランスよく、読みやすい字で書けました👏


こちらは国語の勉強をしています。

学習プリントの5×5マスの枠から指示された単語(今回は色の名前)を見つけ出し、もう一枚のノート用紙に縦書きで記入します😄


言葉の使い方の学習をしています。

「ピアノを」「ひく」、「スタートを」「きる」、「リズムを」「きざむ」など、普段の生活では中々耳慣れない表現もあるかもしれませんが、少しずつ意味を覚えたり、表現を聞いた際にその光景が想像できるようになったりするとよいです😳



人物画に挑戦!

子ども「家族の絵をかいたよ!」


雨がやんで、キャラクターが楽しそうになわとびで遊んでいる絵を描きました♪


図形を自由自在に使って、かわいい家の絵を描くことができました😍


運筆できれいな丸の書き方を練習しています😆

練習の後は丸の図形を使って、ぴかぴか太陽の絵を描きました!


スタッフが描いた雪だるまの絵を真似して描きました🤩


雪だるまの周りに、たくさんの色の雪を降らせました🥰黒色の画用紙がとても賑やかになりました✨



マナークイズ/SST

よく目を見て答えてくれています🤭



この日のテーマは「公園で遊んでいたボールが、道路に転がって行ってしまった時」


スタッフ「こんな時、どうしますか?」

子ども「はい!道路に飛び出さない!だって、ぶつかるかもしれない。」

スタッフ「何にぶつかるの?」

子ども「えー?車とかバイクとか」

スタッフ「そうだね。あと自転車に乗っている人とか、小さな子どももお母さんやお父さんと手をつないで一緒に歩いているかもしれないね。みんなが通る道路だもんね。

子ども「だから(道路に飛び出したら)危ない。(道路を渡る時は)左右を見てからにする」

子ども「あとは(道路に転がったボールは)大人に取ってもらう」


もしものことがあったらどうしたらよいのか、想像しながら細かく答えることができました。



最後までお読みいただきありがとうございました😌「2月児発2⃣ 音楽・自由」の記事に続きます。合わせてご覧ください😊

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