今月は「わかりやすく伝える方法」について学びました！
本テーマの導入として使用した教材の動画はこちらです↓
参照：NHK for Schcool「わかる伝えかたの魔法」
実はこのテーマは先月のマナークイズ「相手の話の聞き方・相手にわかりやすい話し方」の内容でも少し触れていました。今月は話し方（伝え方）について詳しく学んでいきます！
スタッフ「皆さん姿勢を正してください。それでは始めますよ～😊」
まずは教材の動画を視聴し、その後に内容理解のための質問（クイズ）を行います😄
動画を観ている様子👀↓
スタッフ「ではこれからクイズを行います。答えを間違えても、分からなくても、先生が助けに入るので、皆さん頑張って手を挙げてみましょう！」
第１問
「ティッシュペーパーとってくれない？」or「テーブルの上にあるティッシュペーパーとってくれない？」
第１～４問目までは、わかりやすい伝え方を2択式で比較しました。
☆わかる伝え方・・・「”場所”を伝える」
第２問
「貸してください」or「アイパッドを貸してください」
☆わかる伝え方・・・「”なにを”を使って伝える」
第３問
「雪が降ったよ」or「昨日、雪が降ったよ」
☆わかる伝え方・・・「”いつ”を伝える」
第４問
「僕、昨日、遠足で動物園に行ったよ」or「遠足に行ったよ」
☆わかる伝え方・・・「”誰が/いつ/どこに”を使って伝える」
元気よく手を挙げてくれます🤭
スタッフ「選択クイズはこれでおしまいです。次はこの絵を見てください。あらら、花子さんが泣いているようですね。今から先生たちが太郎さん役、学校の先生役になってお芝居をします。今からのやり取りをよく聞いて答えてくださいね。」
太郎役スタッフ「先生！大変！怪我しちゃった！」
先生役スタッフ「え！太郎さんが？！」
太郎役スタッフ「違うよ！🙁」
スタッフ「さぁ、この時太郎さんは何と言ったら良かったかな？」
子どもたち
「はい✋『花子さんが怪我した』って言う」
「『花子さんがひざを怪我した』って言う」
「校庭とか、怪我した場所も言うといい」
スタッフ「さて、最後の問題です。太郎君はお家の人に何かを伝えたいようです。『空き箱・・・』『図工で使う・・・』と考えていますね・・・。みんなだったら、何とお家の人に伝えますか？」
子どもたち「はい✋『明日学校の図工の授業で空き箱使うから、空き箱ちょうだい！』」
「『ティッシュとおもちゃの箱ください』とか？」
「えっと、『明日学校の図工で空き箱がいるから、空き箱2個ください』って言う」
スタッフ「どれも相手にわかりやすく伝えられて、いいですね😆」
皆さん、自身が言いたいことが相手にわかりやすく伝わるように、言葉を補って話す練習ができました🥰これからも、相手に伝える時は、「分かりやすく伝える」・「”だれが/いつ/どこで/なにを”を使って話す」ことを意識していきましょう🤩
最後までお読みいただきありがとうございました！
次回のマナークイズ/SSTでは「怒りと上手に付き合う方法」について学びます😁
来月のブログ更新もお楽しみに☆（→「２月放デイ⑤月制作【こーじくらぶレストラン🍴】」の記事に続きます🎶）
Comments